Esta semana, debido al paro nacional, las clases se realizaron de forma virtual. Trabajamos con simulaciones de circuitos en la plataforma Tinkercad, programando con Arduino. Realizamos tres prácticas: una con un sensor ultrasónico para encender una LED al detectar objetos a menos de 10 cm; otra con una fotorresistencia que activaba la luz en condiciones de baja iluminación; y una tercera usando botones como entradas digitales para controlar el encendido y apagado de una LED. Estas actividades reforzaron el uso de sensores, entradas y salidas digitales, y la lógica de control mediante código.